Climatic effect of the Arctic regions upon the development of adaptational health resources of the children population of indigenous people

Proshkina Viktoriya Anatol'evna PROSHKINA Viktoriya Anatolyevna – Director of School of Culture, Art and Sport, Far-Eastern Federal University; Far-Eastern Federal University, Sukhanov ulitsa 8, Vladivostok, Primorskiy krai 690950 Russia; v.a.proshkina@mail.ru v.a.proshkina@mail.ru
Другие публикации этого автора
Khoroshikh Pavel Pavlovich Postgraduate student. the department of Psychology and Education, Far Eastern Federal University, School of Arts and Humanities 690091, Russia, Primoskii krai, g. Vladivostok, ul. Sukhanova, 8 khoroshikh.pavel@inbox.ru
Другие публикации этого автора
Sergievich Aleksandr Aleksandrovich PhD in Biology Head of Medical-Biological Laboratory, School of Art and Humanities, Far Eastern Federal University; Deputy Director of Far Eastern Scientific Center of the Russian Academy of Education   Far-Eastern Federal University, Sukhanov ulitsa 8, Vladivostok, Primorskiy krai 690950 Russia; sergievich.aa@dvfu.ru   altexes@mail.ru
Другие публикации этого автора

Lekhanova Faina Matveevna researcher at Research Institute of National Schools of the Sakha (Yakutia) Republic 67700, Russia, Sakha (Yakutia) Republic, Yakutsk, str. Oktyabrskaya, 22 lechanova.f.m@mail.ru
Другие публикации этого автора

Одним из приоритетных направлений изучения Арктических регионов на сегодняшний день является исследование адаптационных ресурсов и сохранение здоровья детского населения среди коренных малочисленных народов Арктики. Климатические условия, удаленность и труднодоступность арктических территорий, а также своеобразие традиций и образа жизни коренного населения требуют выделить данную территорию в особую группу. К этой группе необходимо особое внимание и изучение жизненного уклада и традиционной трудовой деятельности.

Особую актуальность в последнее время приобретают вопросы, касающиеся состояния здоровья детей коренного населения арктических регионов России и оценка адаптационных ресурсов их организма. Согласно последним исследованиях, растущий организм находится под воздействием многих стрессогенных факторов в условиях Арктики. Начиная с периода родовых процессов, можно проследить негативное влияние климатических и экологических условий, что становится причиной различных дезадаптивных реакций, снижения резервных гомеостатических механизмов. Кроме этого, важно отметить такие факторы воздействия, как «термальные стрессы», укорочение светового дня с увеличением «биологической темноты», повышенная активность космических излучений и магнитных полей, близкое расположение от поверхности почвы слоя вечной мерзлоты, специфический аэродинамический режим ^{[1, 3]}. Все эти факторы вызывают задержку морфофункционального развития, и ухудшают здоровье детей.

Исследования многих авторов подтверждают тот факт, что ухудшение состояния здоровья детей коренного населения Арктики наблюдается уже на перинатальном этапе развития ^{[2, 4, 5]}. Существует ряд перинатальных патологий, которые получили особое развитие на арктических территориях: гестоз, внутриутробная гипотрофия, внутриутробная гипоксия плода, а также анемия. Также на развитие патологии оказывают влияние отягощенный акушерский анамнез, вредные привычки у матери ребенка, высокая инфекционная заболеваемость, аллергизация, высокий удельный вес воспалительных заболеваний половых органов у женщин фертильного возраста. все это резко снижает адаптационные ресурсы орагнизма ребенка. Отдельно стоит обратить внимание на риски младенческой смертности в арктических регионах России. Перинатальная и младенческая смертность зависит от медико-биологических, социально-гигиенических и медико-организационных факторов. Особую роль, согласно данным многих исследований, занимают медико-биологические факторы, к которым можно отнести возраст матери, порядковый номер родов, интервал между беременностями, состояние здоровья матери, массу ребенка при рождении, характер вскармливания, наличие неблагоприятного преморбидного фона. Особое значение сейчас предается исследованиям, посвященным вопросам изучения неинфекционных заболеваний среди детского населения Арктики. На сегодняшний день доказан факт, что у большинства детей, проживающих на этой территории, существует наследственная предрасположенность к неинфекционным заболеваниям. Как показывают данные обследований взрослого населения, родители, имеющие детей с неинфекционной патологией, сами являлись обладателями хронической неинфекционной патологии ^[3]. К числу таких патологий относятся ишемическая болезнь сердца, артериальная гипертензия, хронические неспецифические заболевания лёгких, энтокринопатии. В арктических регионах остро стоит вопрос о онкологических заболеваниях детей, болезнях крови и эндокринной системы. Дети представителей арктических регионов страдают от эндокринной заболеваемости, которая носит разнонаправленный характер. Иммунодефицитная направленность в организме детей наблюдается в нарушении биологических и функциональных процессов. Кроме этого, это ведет к изменению ряда биологических показателей, обмена белков, липидов, минералов и витаминов, а также изменение антиоксидантного и тиреоидного статуса. Помимо перечисленной патологии наблюдение исследователей выявило дисбаланс перекислых процессов, антиокислительной активности, а также изменение реологических свойств крови. Часто отмечается геморрагический синдром и детского коренного населения. В качестве примера можно отметить, что дети-эвенки часто проявляют алиментарно-зависимые состояния, к которым относят гиповитаминозы, железодефицитные анемии, и врожденный гипотиреоз. Ряд ученых отмечают возможное наличие этнических особенностей иммунного ответа на инфекцию. Данное предположение основано на том, что отмечается неэффективность вакцинации детей при определенной периодичности функциональных иммунодефицитных состояний. Параметры иммунного статуса изменяются и под воздействием возросшей антигенной нагрузки ^{[1, 5]}. Исследуя состояние детей коренного населения арктических регионов России, большое количество исследователей уделяют отдельное внимание вопросам психического здоровья. Большое распространение сегодня получили эмоциональные и поведенческие расстройства, которые развились в детском возрасте (F 90-98), расстройства психологического развития (F 80-83), умственная отсталость (F 70-71) ^{[4, 5]}. Все это в дальнейшем ведет к развитию таких социальных дезадаптаций, как алкоголизм, суицидальное или криминальное поведение. Кроме этого, отмечается большая распространенность соматической патологии. Психические нагрузки также оказывают выраженный негативный эффект на психическое здоровье детей. Дети коренного населения Арктики страдают от психоэмоциональных нагрузок различного генеза, а отсутствие эволюционно выработанных механизмов биосоциальной адаптации к факторам современной цивилизации приводит к резкому ухудшению здоровья у детей коренного населения арктических районов. Отдельное внимание также уделяется развитию гиподинамии у детского населения. Как отмечают ряд исследователей, промышленное освоение арктических регионов, а также интенсивные процессы урбанизации привнесли определенные факторы риска для здоровья детского населения. Анализ частоты встречаемости основных факторов риска неинфекционных заболеваний показал, что большинство детей ведет неподвижный образ жизни. Гиподинамия занимает второе место среди основных неинфекционных заболеваний. При этом авторы исследования отмечают, что каких-либо отличительных гендерных особенностей выявлено не было. Стоит также отметить, что гиподинамия наблюдалась в основном в этнических группах коренного населения Арктики. К иным факторам риска, влияющим на адаптационный потенциал, у детей преимущественно сельского населения С.А. Токарев относит нарушение в пороге солевой чувствительности, наличие дислипидемии, приверженность вредным привычкам (курение и употребление алкоголя). У детей из числа коренного малочисленного населения Арктики исследование адаптационного потенциала организма играет особое значение ввиду того, что большинство факторов риска носит модифицируемый характер. Для решения вопроса о изменении негативных тенденций в состоянии здоровья детского населения, как отмечает С.А. Токарев, необходимо оптимизировать образ жизни и питания детей, создать систему формирования активной и здоровой жизненной позиции ^[7]. Особую роль в данном процессе необходимо уделять профилактическим мероприятиям, которые должны носить популяционный характер и способствовать привлечению решения проблемы борьбы с неинфекционными заболеваниями не только самих детей, то также родителей и медико-педагогического сообщества. Отдельное внимание стоит уделить школам-интернатам, где дети тундровых жителей-оленеводов находятся длительное время. Исследование адаптивных ресурсов детского населения, проживающего в пределах Арктических регионов, также основано на измерении одного из онтогенетических показателей – физического развития. В результате последних исследований было выявлено, что наблюдается преобладание среднего физического развития и нормальной массы тела у всех групп детей в возрастных пределах от 9 до 11 лет. В некоторых регионах отмечаются свои региональные особенности. К примеру, в Ханты-мансийском автономном округе процентное соотношение детей с избытком массы тела и ее дефицитом показало увеличение первой категории, причем данный показатель не имел различий по половому признаку ^[6,8]. Показатели общих размеров тела изменялись в соответствии с общеморфологическими закономерностями, которые характерны для указанных периодов детского развития. Сравнение показателей физического развития младших школьников из числа представителей населения Арктики с показателями общего развития детей, проживающих в средней полосе России, было выявлено, что у детей, проживающих в средней полосе России дефицит массы тела преобладает над его избытком. Таким образом, особенности обменных процессов, вынужденная сезонная гиподинамия способствуют ухудшению адаптационных ресурсов у детского населения арктических регионов.

Таким образом, качество здоровья детей, проживающих в Арктике, на настоящий момент – это особый вопрос, который в условиях низкой рождаемости, растущего числа различной патологии и хронизации заболеваний требует особого внимания. Для улучшения ситуации необходима ранняя комплексная диагностика характера отставания в развитии ребенка. Кроме этого, необходимо развивать и поддерживать систему профилактического направления работы не только с ребенком, но и с семьей в целом. Именно осознание необходимости позитивных изменений в образе жизни, создание соответствующих мотиваций, выработка навыков и умений здорового образа жизни могут стать решающими факторами изменения картины состояния здоровья детей среди коренного населения арктических регионов России.

You can simply select and copy link from below text field.

Tweet